每次期末考試，總會有一群老師被孩子“氣瘋”，為啥？別問，問就是因為班上的娃考的太差了。

　　一些孩子憑一己之力嚴重拖了班級的后腿，老師看到試卷都氣得手抖。看看這些“倒數(shù)第一”的試卷就能明白為啥老師氣了！

　　小學生“倒數(shù)第一”試卷讓人捧腹，老師氣得直搖頭：這課白上了

　　老師真不好當，因為不是每個孩子都能聽話學得好，班上的孩子不好教，老師們改卷更是改一次心塞一次。

　　別說老師，看到這樣的試卷，家長都恨不得把孩子打一頓，這些貨真價實“倒數(shù)第一”的試卷可不是鬧著玩的，看看孩子們的各種答案，真是好氣又好笑！

　　1.腦筋急轉(zhuǎn)彎式答題法

　　有些娃十分聰明，擅長“牛頭不對馬嘴”的腦筋急轉(zhuǎn)彎式答題法，比如像這道簡答題，作為附加題說白了就是送分，但這娃卻把它當作了腦筋急轉(zhuǎn)彎來答。問“早餐不能吃啥”，反手就寫下“午餐和晚餐”，看起來是沒毛病，但這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎?。?/p>

　　這娃也一樣，數(shù)學題問“可以怎么付錢”，并要求寫出2種付錢方法，好家伙，看看這答案，老師看了氣得直搖頭：這課真的是白上了！

　　2.圖畫式答題法

　　還有些娃畫功了得，遇到不會答的題目就使出絕招——畫畫。比如這娃就在物理試卷上畫上了個表情包大喊“對你不僅僅是喜歡”，似乎在向老師“表白”，可能是想博得同情給點分，只怕老師不僅給零分，還會點名批評吧！

　　還有些膽子大的娃直接在答題卡上畫個圖案，或是畫個表情包。

　　3.直白答題法

　　比起留空不寫，老師們更不喜歡學生們在答題區(qū)域亂寫，比如有的娃直接在答題卡上“辱罵”出題人，說題目出得太難，或是寫幾句甜言蜜語，請求老師給點同情分。這種行為最容易“激怒”老師，分分鐘點名批評。

　　老師遇到這些娃也是頭大，不僅懷疑娃的智商，還懷疑自己的教學能力。既然老師生氣，這些娃大多也得“受罰”，那為啥孩子們還是敢冒這樣的風險交出最差的試卷呢？大概就這幾個原因吧！

　　交出“倒數(shù)第一”的試卷，這些娃都可能是些什么心理？

　　1.厭惡學習

　　看了這些孩子的試卷，有網(wǎng)友說自己可不敢這么做，因為對學習始終要有一顆敬畏心，不會的可以留空，但亂涂亂畫還亂“發(fā)言”實在是做不到。

　　敢這樣做的娃，大多是學習態(tài)度有問題，比如對學習無感或是厭惡學習的，這樣的孩子一般成績好不到哪去。

　　2.對老師有意見

　　還有一種情況就是孩子對老師有意見，不服老師的管教，因此故意而為之，以這樣的方式來氣老師。孩子的做法不對，可能老師本身也有問題，但若師生不和，影響最大的還是孩子。

　　3.純屬無聊

　　當然在試卷上亂寫亂畫的那些孩子也并不一定是討厭學習或不滿老師的，也有可能是純屬無聊，寫不出答案又沒事干，于是就亂涂亂畫了。

　　不過，這也側面反映了這些孩子對學習的不用心，學習習慣也不好。

　　其實，成績倒數(shù)的孩子，不僅是因為孩子自身不愛學，最主要的原因還是家庭教育出了問題。

　　和你說句貼心話

　　最主要的原因，要么是家長對孩子管教過嚴，導致孩子不愿意學習，甚至變得叛逆，要么是對孩子不管不顧，即使孩子考零分也無動于衷，不管是哪種方式對孩子都不好！

　　在學習這件事上，想要孩子學得好，對孩子有高期望的家長就要做好吃苦的準備，重視孩子的學習，早早培養(yǎng)孩子的學習習慣，培養(yǎng)學習興趣，把基礎知識打牢，多多鼓勵孩子，幫助孩子找到優(yōu)勢的科目，用心教育孩子總能有好的回報。

　　如果對孩子沒有太高的期望，希望孩子快快樂樂過每一天的家長，也不要對孩子的學習不管不顧，多培養(yǎng)孩子的綜合能力，比如重點培養(yǎng)孩子的興趣特長，讓孩子擁有一項長處，即使上不了名牌大學也能成為一個能力不錯的人。

　　有的孩子生來就是學霸，樣樣優(yōu)秀不需家長操心，而有的孩子成績不好，但卻懂得感恩，事事為父母操心，這樣的教育才是成功的！